（一）注重顶层设计，统筹引领思政课育人体系建设

坚持党对思政课建设的全面领导，建立党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门协同配合、院系两级高效管理的思政课育人体系。近年来，学校党政领导班子走进思政课堂听课讲课300余学时，召开思政课建设工作专题会、调研会、现场办公会30余场。

（二）聚焦铸魂育人，着力推进思政课教学改革创新

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课程群建设，探索建立整体性与层次性相结合、兼顾学生专业特点的课程改革创新机制。解锁课程思政新模式，打造“中国电力发展史”“家国情怀”课程思政品牌。由马克思主义学院起草的《吉林省高校思想政治理论课集体备课制度》被省教育厅采纳并推广。近年来，获批国家级省级思政课教学改革项目32项，并入选首批全国“大中小学思政课一体化共同体”建设成员单位。

（三）打造优质队伍，专注提升思政课教师教学能力

坚持教育者先受教育，通过创新教师教育培训载体，开展“课堂教学质量提升年”“一支粉笔进课堂”“青年教师教学研修坊”等活动，培育打造高水平教学团队。近年来，共获国家级省级思政课教学竞赛奖38项、教学成果奖2项，“吉林省高校思政课教师年度影响力人物”称号2人、“吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师”称号1人，获批吉林省高校思想政治理论课名师工作室1个。

（四）坚持以研促教，持续强化思政课建设学科支撑

不断强化马克思主义理论学科建设，通过加强学科人才引育，深化学术研究等方式，推动思政课建设内涵式发展。近年来，共引进、培育学科专业博士教师24人，思政课教师博士化率超过60%。获批科研项目40余项，其中，国家级项目1项，省部级项目21项；承办国家级学术会议1次，省级学术会议3次。

（五）以学生为中心，不断增强思政课实践育人实效

坚持理论性和实践性相统一，构建思政小课堂与社会大课堂相结合的“大思政课”育人机制。通过开展“行走中的党史课”“我在家乡宣讲党的二十大精神”等活动，不断强化思政课育人实效。近三年来，获全国高校大学生讲思政课展示活动二等奖1项、省级一等奖1项、二等奖3项；2名学生在全国高校马克思主义学院青年学子联学联讲党的二十大精神系列活动中获奖。